بنابر گزارش روابط عمومی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، این اسناد پشتیبانی با هدف کسب نظر و آرای متخصصان و فعالین این حوزه انتشار یافته است. این اسناد پشتیبان در 3 سند تحت عناوین: “سند مطالعات تطبیقی فضای مجازی کودک و نوجوان”، “سند مطالعات میدانی فضای مجازی کودک و نوجوان”، و “سند ابزارهای کنترل والدین” در پژوهشگاه وزارت ارتباطات تدوین و در مهرماه سال 96 انتشار یافته است.
طی سند فوق به این نکات اشاره شده است:
در این سند، در ادامه به شیوه ها و تدابیر کشورها در مقابله با این دغدغه ها اشاره شده است. در کشور آلبانی با استفاده از اینترنت بهتر برای کودکان که با همکاری وزارتخانه های مختلف میسر شده است به حفاظت از کودکان در اینترنت می پردازد.
در بوسنی و هرزگوین، دسترسی به اینترنت امن برای کودکان، توسط انجمن بین المللی همبستگی فراهم می شود.
در رومانی با استفاده از اینترنت امن و خطوط تلفنی مشاوره در خصوص مسائل مربوط به اینترنت به این دغدغه ها می پردازند.
در صربستان مرکز اینترنت ایمن تر صربستان، وظیفه آگاهی رسانی به والدین و معلمان و مسئولان مدرسه را برعهده دارد. هم چنین یک سایت ارتباطی اینترنتی برای گزارش دهی و تحلیل محتواهای غیرمجاز و مضر فعالیت می کند. در صربستان یک خط تلفنی شبانه روزی نیز برای کمک به کودکان تعبیه شده است.
در کشور اسلواکی نیز مرکز اینترنت ایمن تر اسلواکی دارای مرکز اطلاع رسانی، خط تلفنی و خط اینترنتی فعالیت می کند. مرکز اطلاع رسانی برای آموزش به بزرگسالان و کودکان و خطوط تلفنی نیز برای دریافت گزارشات درباره تماس ها، رفتارها و محتواهای مضر تعبیه شده است.
در این سند با توجه به ضرورت استفاده از خدمات اینترنت، به انفکاک ناپذیری آن از زندگی روزمره افراد اشاره شده است. کاربران اینترنت را تمامی اقشار جامعه و گروه های سنی تشکیل می دهند. امروزه نظارت و مدیریت تولید و عرضه محتوای مورد نیاز، در فضایی امن و سالم و مفید، به رویکرد و الزام جهانی تبدیل شده است.
بر اساس این سند در حال حاضر بیش ار 13 میلیون دانش آموز در کشور وجود دارد که حضورشان در فضای مجازی، ضمن استفاده از فرصت های نوآوری، یادگیری و آموزشی که به عدالت آموزشی می انجامد، خود به چالشی فرهنگی جامعه شناختی بدل شده است. با توجه به این نکات، اهمیت نقش و جایگاه نهادهای مسئول در این حوزه بخوبی نمایان می شود.
در این سند ضمن مروری بر اسناد بالا دستی الزام آور به فعالیت های نهادهای مربوطه در زمینه اینترنت پاک نیز اشاره شده است.
در این سند به گستره کاربری وسایل ارتباط جمعی در میان خانواده ها اعم از تلفن همراه، تبلت، کامپیوتر و اینترنت و نقش موثر آن ها در پر کردن اوقات فراغت کودکان و نوجوانان اشاره شده است. این وسایل ارتباطی خواهند توانست در تربیت و شکل گیری شخصیت این قشر از جامعه نقش بسزایی ایفا نمایند. حضور کودکان در فضای مجازی و مواجهه با انواع گوناگون بازی و سرگرمی، ضمن کاهش و سلب فعالیت های فیزیکی آنان، آنها را از کسب مهارت های اجتماعی و تحرک باز می دارد و در آموزش، فرهنگ رفتاری و تربیت اخلاقی وی خلل وارد می کند.
اما از سوی دیگر، نمی توان از تاثیر و نقش سازنده فضای اینترنت و محتواهای سالم و کنترل شده آن که متناسب با شرایط سنی و جنسیتی کودک تهیه شده باشد، در تربیت و ارتقای مهارت های جسمانی وی چشم پوشی کرد.
طبق سند فوق، فضای مجازی و حضور در آن مانند چاقوی دو لبه ای است که هم مزایا و منافعی دارد هم می تواند در صورت عدم کنترل و نظارت بر محتوای مصرفی کودک، آسیب های جبران ناپذیری از خود برجای بگذارد. لذا نقش والدین در برنامه ریزی، کنترل و نظارت در استفاده از فضای مجازی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
بدین ترتیب در گام های اولیه، آموزش والدین و ارتقای سطح آگاهی شان از نحوه استفاده فرزندان شان از فضای مجازی و سپس افزایش مهارت های آنان در استفاده از ابزارهای کنترل کننده و محدود کننده اهمیت بسزایی می یابد.
این ابزارها به 2 دسته تقسیم می شوند:
نحوه کنترل والدین نیز به 4 دسته تقسیم می شود:
در این سند ابزار دیگری برای کنترل والدین معرفی شده است که با مراجعه به لینک زیر خواهید توانست هر 3 سند حمایتی را کامل مطالعه نمایید:
/https://www.ict.gov.ir/fa/newsagency/20355
در ایران نیز جناب آقای جهرمی، وزیر محترم ارتباطات و فناوری اطلاعات، درباره زیست بوم کودک و نوجوان در فضای مجازی و ساختارهایی که در این خصوص تاکنون به اجرا درآمده است به این موارد اشاره نموده اند:
امیدواریم مسئولان ذی صلاح این مهم را تقویت کنند که اگر این بخش اصلاح نشود، مابقی اقدامات تاثیر عمده ای در پی نخواهد داشت.
برای مطالعه کامل اسناد فوق می توانید به لینک سایت وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مراجعه نمایید:
/https://www.ict.gov.ir/fa/newsagency/20355